讲一下角色设定。婷婷是一位回避型依恋的女孩，对待感情比较回避，表现上就是有话不好好说，明明自己想谈恋爱，但不想表白，所以用“你是不是喜欢我啊”的方式反向逼迫对方表白。另外会有不喜欢总腻在一起，比较抗拒肢体接触之类的表现。但内心深处是很喜欢自己的爱人的，所以会小小地满足凌的一些要求。婷婷是一位害羞，文静，挑食，害怕冲突，不怎么会处理问题，主体性不强，逆来顺受，还有点懒的女孩。由于吃的少，还不爱运动，所以是脂包骨的身材。凌的设定和婷婷相反，焦虑型依恋，做事大胆，主体性强，思维敏捷，热衷于吵架，行事急躁，常常想直接见到答案，不达目的不罢休。吃的多运动也比较多，所以是脂包肌的身材。 学生棒管理下的学校学生管理的五个内容  学生管理学生的坏处  学生管理好的方面  学生管理的有效措施  学生管理主要抓好哪些方面  学生管理学生的好处  用学生管理学生  学生管理学生  学生管理学生的技巧和方法  
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